Janneck, Monique, (bis 28.02.2011)

(bis 28.02.2011) Monique Janneck

Frau Janneck ist seit 1.3.2011 an der FH Lübeck tätig.

Forschungsschwerpunkte:

Computergestützte Kommunikation und Kooperation, Mensch-Computer-Interaktion, soziotechnische Gestaltung, Usability Engineering / Participatory Design, virtuelle Organisationen und Gemeinschaften

Lebenslauf

26.01.1976	geboren in Frankfurt / Oder
1995/1996	Freiwilliges Soziales Jahr im Arbeitskreis "Behindertes Kind" (Kirchenkreis Stormarn)
1996-2001	Studium der Psychologie (Nebenfächer: Neurologie, Informatik) an der Universität Hamburg
1996-2001	Stipendium der Studienstiftung des Deutschen Volkes
2001-2006	Promotionsstudium der Informatik an der Universität Hamburg
2001-2007	Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Fachbereich Informatik der Universität Hamburg, Forschungsprojekte WISSPRO und VIRKON
08/2006	Promotion zur Dr. rer. nat. in Informatik
09/2006	Geburt meines Sohnes Timon
Seit 03/2007	Juniorprofessorin für A&O-Psychologie an der Universität Hamburg
09/2010	Geburt meiner Tochter Rebecca
Seit 03/2011	Professorin für Software-Ergonomie und Mensch-Maschine-Interaktion am Fachbereich Elektrotechnik und Informatik der FH Lübeck

Publikationen

Beiträge in Zeitschriften, Proceedings und Büchern mit Peer-Review

[50]	Klammer, J., Anker, F., Janneck, M. (2010). Embedding Participatory Design Processes into Everyday Work Activities: The Case of Video Consultation Services for Paraplegics. In: Proceedings of PDC 2010.
[49]	Taesler, P., Janneck, M. (2010). Emoticons und Personenwahrnehmung: Zum Einfluss von Emoticons auf die Einschätzung unbekannter Kommunikationspartner in der Online-Kommunikation. Erscheint in: Gruppendynamik und Organisationsberatung, 4/2010.
[48]	Janneck, M., Staar, H. (i.V.). Playing Virtual Power Games: Micro-political Processes in Inter-organizational Networks. Accepted for International Journal of Social and Organizational Dynamics in Information Technology.
[47]	v. Wissmann, I., Janneck, M. (2010). Licht und Schatten: Emotionale Aspekte einer Softwareimplementierung. Erscheint in: Meißner, K., Engelien, M. (Hrsg.), Virtuelle Organisation und Neue Medien 2010. Dresden: TUDpress.
[46]	Wegner, M., Staar, H., Janneck, M. (2010). Kontrolle ist gut, Vertrauen ist besser: Eine vergleichende Analyse der Vertrauensobjekte in inter-organisationalen Netzwerken. Erscheint in: Meißner, K., Engelien, M. (Hrsg.), Virtuelle Organisation und Neue Medien 2010. Dresden: TUDpress.
[45]	Janneck, M. (2010). Challenges of Software Recontextualization: Lessons Learned. In: Proceedings of CHI 2010, April 2010, Atlanta, GA, USA.
[44]	Janneck, M., Staar, H. (2010). Virtual Micro-Politics: Informal Tactics of Influence and Power in Inter-Organizational Networks. Proceedings of the 43th Annual Hawaii International Conference on System Sciences, January 2010, Computer Society Press (10 pages).
[43]	Janneck, M. (2010). Making the Invisible Visible: Design Guidelines for Supporting Social Awareness in Distributed Collaboration. In: Cordeiro, J., Filipe, J. (eds.): Web Information Systems and Technologies. Lecture Notes in Business Information Processing 45. Berlin: Springer, pp. 185-197.
[42]	Staar, H., Janneck, M. (2009). "Einer für alle, alle für einen?" -- Eine Analyse mikropolitischer Prozesse in virtuellen Netzwerken. In: Meißner, K., Engelien, M. (Hrsg.), Virtuelle Organisation und Neue Medien 2009. Dresden: TUDpress, S. 271-282.
[41]	Janneck, M. (2009). Recontextualizing Technology in Appropriation Processes. In: Whitworth, B., de Moore, A. (eds): Handbook of Research on Socio-Technical Design and Social Networking Systems. Hershey, PA: IGI Global, pp. 153-166. [PDF - Copyright 2008, IGI Global, www.igi-global.com. Posted by permission of the publisher.]
[40]	Janneck, M. (2009). A Multidimensional Model to Analyze Social and Technical Factors in Computer-Mediated Communication. In: Proceedings of the 5th International Conference on Web Information Systems. Lisboa, Portugal, March 2009, INSTICC Press, pp. 521-526.
[39]	Janneck, M. (2009). Designing For Social Awareness of Cooperative Activities. In: Proceedings of the 5th International Conference on Web Information Systems. Lisboa, Portugal, March 2009, INSTICC Press, pp. 463-470. [Best Paper Award]
[38]	Janneck, M., Adelberger, C., Fiammingo, S., Luka, R., (2009). Von Eisbergen und Supertankern: Topologie eines Campus-Management-Einführungsprozesses. In: Hansen, H. R., Karagiannis, D., Fill, H.-G. (Hrsg.): Business Services: Konzepte, Technologien, Anwendungen. 9. Internationale Tagung Wirtschaftsinformatik. Wien: OCG, S. 453-462.
[37]	Obendorf, H., Janneck, M., Finck, M. (2009). Inter-Contextual Distributed Participatory Design: Communicating design philosophy and enriching the user experience. Scandinavian Journal of Information Systems, 21 (1), pp. 51-76
[36]	Finck, M., Janneck, M. (2008). Das Unvorhersehbare steuern? Zum Umgang mit der komplexen Dynamik in Technologieaneignungsprozessen. In: Gumm, D., Janneck, M., Langer, R., Simon, E. (Hrsg.), Mensch, Technik, Ärger? Zur Beherrschbarkeit soziotechnischer Dynamik aus transdisziplinärer Sicht. Hamburg: Lit-Verlag, S. 85-102.
[35]	Janneck, M. (2008). Das Fünf-Ebenen-Modell der computervermittelten Kommunikation. In: Meißner, K., Engelien, M. (Hrsg.), Virtuelle Organisation und Neue Medien 2008. Dresden: TUDpress, S. 57-68.
[34]	Janneck, M. (2008). Auf verschlungenen Forschungspfaden: Erfahrungen mit der Sekundärnutzung qualitativer Interviewdaten in induktiven, deduktiven und Triangulationsverfahren. Historical Social Research, 33, 3, S. 94-114.
[33]	Janneck, M. (2008). Kooperation in Netzwerken freiberuflicher Wissensarbeiter – eine empirische Studie. Wirtschaftspsychologie, 01/08, S. 35-42.
[32]	Langer, R., Simon, E., Gumm, D., Janneck, M. (2008). Soziotechnische Systeme und ihre transdisziplinäre Erforschung – eine Skizze. In: Gumm, D., Janneck, M., Langer, R., Simon, E. (Hrsg.), Mensch, Technik, Ärger? Zur Beherrschbarkeit soziotechnischer Dynamik aus transdisziplinärer Sicht. Hamburg: Lit-Verlag, S. 177-205.
[31]	Gumm, D., Janneck, M. (2007). Requirements Engineering for Software Recontextualization. In: Tiainen, T., Isomäki, H., Korpela, M., Mursu, A., Paakki, M.-K., Pekkola, S. (Eds.), Proceedings of 30th Information Systems Research Seminar in Scandinavia, S. 226-243.
[30]	Janneck, M. (2007). Zur Arbeits- und Lebenssituation freiberuflicher Wissensarbeiter – eine empirische Studie. In: Meißner, K., Engelien, M. (Hrsg.), Virtuelle Organisation und Neue Medien 2007. Dresden: TUDpress, S. 309-320.
[29]	Finck, M., Janneck, M., Obendorf, H., Rolf, A. (2006). Partizipative Softwaregestaltung im Kontext virtueller Gemeinschaften. In: Engelien, M., Meissner, K. (Hrsg.), Virtuelle Organisation und Neue Medien – GeNeMe 2006. Dresden: TUDPress, S.153-164.
[28]	Janneck, M., Finck, M., Obendorf, H. (2006). Grenzen bei der Verwendung von Leitbildern – ein Fallbeispiel. In: Heinecke, A.M., Paul, H. (Hrsg.), Mensch & Computer 2006: Mensch und Computer im StrukturWandel. München, Oldenbourg Verlag, S. 73-82.
[27]	Finck, M., Obendorf, H., Janneck, M., Gumm, D. (2006). CCS – eine Methode zur kontextübergreifenden Softwareentwicklung. In: Heinecke, A. M., Paul, H. (Hrsg.), Mensch & Computer 2006: Mensch und Computer im StrukturWandel. München, Oldenbourg Verlag, S. 93-102.
[26]	Janneck, M., Finck, M. (2006). Appropriation and Mediation of Technology Use in Stable Self-Organised Online Communities. In: Kommers, P., Isaias, P., Goikoetxea, A. (eds), Web Based Communities 2006: Proceedings of the IADIS International Conference Web Based Communities 2006, pp. 149-156.
[25]	Finck, M., Janneck, M., Rolf, A. (2006). Techniknutzung zwischen Kooperation und Konkurrenz – eine Analyse von Nutzungsproblemen. In: Lehner, F., Nöhsekabel, H., Kleinschmidt, P. (Hrsg.), Multikonferenz Wirtschaftsinformatik 2006, S. 636-376.
[24]	Janneck, M., Finck, M. (2006). Making The Community a Hospitable Place - Identity, Strong Bounds, and Self-Organisation in Web-Based Communities. International Journal of Web Based Communities, 2 (4), pp. 458-473.
[23]	Janneck, M., Finck, M., Obendorf, H. (2006). Participatory Design: An Issue for Web-Based Community Development?! In: Kommers, P., Isaias, P., Goikoetxea, A. (eds), Web Based Communities 2006: Proceedings of the IADIS International Conference Web Based Communities 2006, pp. 274-277.
[22]	Janneck, M., Obendorf, H., Finck, M., Janneck, Mi. (2006). Tying Collaborative Knowledge Nets. In: Hassanaly, P., Herrmann, T., Kunau, G., Zacklad, M. (eds), Cooperative Systems Design – COOP 2006, Supplement to the Proceedings, pp. 57-65.
[21]	Simon, E., Janneck, M., Gumm, D. (2006). Understanding Socio-Technical Change: Towards a Multidisciplinary Approach. In: Berleur, J., Nurminen, M.I., Impagliazzo, J. (eds), Social Informatics: An Information Society for all? In remembrance of Rob Kling, Proceedings of the 7th International Conference Human Choice and Computers, Boston, Springer, S. 469-479.
[20]	Finck, M., Janneck, M. (2005). Hospitality in Hosting Web-Based Communities: Two Case Studies. In: Kommers, P., Isaias, P. (eds), Proceedings of the International Conference Web Based Communities 2005, pp. 327-330.
[19]	Finck, M., Janneck, M., Janneck, M., Obendorf, H. (2005). Kooperative Wissensnetze. In: Stary, C. (Hrsg.), Mensch & Computer 2005: Kunst und Wissenschaft – Grenzüberschreitungen der interaktiven ART. München: Oldenbourg, S. 133-142.
[18]	Finck, M., Janneck, M., Rolf, A., Weber, D. (2005). Virtuelles Netzwerken im Spannungsfeld ökonomischer und sozialer Rationalität. In: Engelien, M., Meissner, K. (Hrsg.), Virtuelle Organisation und Neue Medien – GeNeMe 2005. Dresden: TUDPress, S. 465-478.
[17]	Janneck, M., Finck, M., Oberquelle, H. (2005). Soziale Identität als Motor der Technologieaneignung in virtuellen Gemeinschaften. i-com 2/2005, S. 22-28.
[16]	Pape, B., Janneck, M., Klein, M. (2005). Matching Software and Context in Open Learning Scenarios – The Use of Log File Analysis to Evaluate Didactical Fit. e-learning and education (eleed), 1/2005.
[15]	Großmann, A., Pape, B., Simon, E., Strauss, M. (2004). Gestaltung der Benutzungsdokumentation für die Softwareunterstützung von Wissensprojekten. In: Pape, B., Krause, D., Oberquelle, H. (Hrsg.), Wissensprojekte – Gemeinschaftliches Lernen aus didaktischer, softwaretechnischer und organisatorischer Sicht. Münster u.a.: Waxman, S. 343-357.
[14]	Jackewitz, I., Janneck, Mi., Strauss, M. (2004). CommSy: Softwareunterstützung für Wissensprojekte. In: Pape, B., Krause, D., Oberquelle, H. (Hrsg.), Wissensprojekte – Gemeinschaftliches Lernen aus didaktischer, softwaretechnischer und organisatorischer Sicht. Münster u.a.: Waxmann, S. 186-202.
[13]	Janneck, Mi., Janneck, M. (2004). Gruppen und Gruppenarbeit. In: Haake, J., Schwabe, G., Wessner, M. (Hrsg.), CSCL-Kompendium. Oldenbourg, S. 42-53.
[12]	Janneck, M. (2004). Lern- und kommunikationspsychologische Grundlagen. In: Haake, J., Schwabe, G., Wessner, M. (Hrsg.), CSCL-Kompendium. Oldenbourg, S. 14-26.
[11]	Pape, B., Strauss, M. (2004). Untersuchung und Beratung einer selbstorganisierten Studiengemeinschaft. In: Pape, B., Krause, D., Oberquelle, H. (Hrsg.), Wissensprojekte – Gemeinschaftliches Lernen aus didaktischer, softwaretechnischer und organisatorischer Sicht. Münster u.a.: Waxmann, S. 108-127.
[10]	Strauss, M., Pape, B. (2004). Eine methodische Expedition zur formativen Evaluation kooperativer Lernplattformen. In: Pape, B., Krause, D., Oberquelle, H. (Hrsg.), Wissensprojekte – Gemeinschaftliches Lernen aus didaktischer, softwaretechnischer und organisatorischer Sicht. Münster u.a.: Waxmann, S. 373-388.
[9]	Rohde, M. Reinecke, L., Pape, B., Janneck, M. (2004). Community-Building with Web-Based Systems – Investigating a Hybrid Community of Students. Computer Supported Cooperative Work, 13, pp. 471-499.
[8]	Tretow, R., Strauss, M. (2004). Informationstechnologie und Gender. In: Pape, B., Krause, D., Oberquelle, H. (Hrsg.), Wissensprojekte – Gemeinschaftliches Lernen aus didaktischer, softwaretechnischer und organisatorischer Sicht. Münster u.a.: Waxmann, S.358-372.
[7]	Hankel, O., Jackewitz, I., Pape, B., Strauss, M. (2003). Technical and Didactical Scenarios of Student-centered Teaching and Learning. In: Kerres, M., Voß, B. (Hrsg.), Digitaler Campus. Vom Medienprojekt zum nachhaltigen Medieneinsatz in der Hochschule. Münster u.a.: Waxmann Verlag, S. 411-419.
[6]	Jackewitz, I., Janneck, Mi., Krause, D., Pape, B., Strauss, M. (2003). Teaching Social Informatics as a Knowledge Project. In: van Weert, T. J., Munro, R. K. (Hrsg.), Informatics and the Digital Society. Boston u.a.: Kluwer Academic Publishers, S.261-268.
[5]	Janneck, Mi., Krause, D., Pape, B., Strauss, M. (2003). Softwareunterstützung für offene Seminare. In: Bode, A., Desel, J., Rahmayer, S., Wessner, M. (Hrsg.), DeLFI 2003: Die erste e-Learning Fachtagung Informatik, Bonn, S.47-56.
[4]	Pape, B., Reinecke, L., Rohde, M.; Strauss, M. (2003). E-Community-Building in WiInf-Central. In: Pendergast, M., Schmidt, K., Simone, C., Tremaine, M. (Hrsg.), Group '03 - Proceedings of the 2003 International ACM SIGGROUP Conference on Supporting Group Work, S. 11-20.
[3]	Jackewitz, I., Janneck, Mi., Krause, D., Pape, B., Strauss, M. (2002). Wissensprojekt – eine Perspektive für die Softwareunterstützung im Informatikstudium. In: Bachmann, G., Haefeli, O., Kindt, M. (Hrsg.), Campus 2002. Münster u.a.: Waxmann Verlag, S.443-451.
[2]	Janneck, Mi., Strauss, M. (2002). Neue Medien in guter universitärer Lehre. In: Engelien, M., Homann, J. (Hrsg.), Virtuelle Organisation und Neue Medien 2002. Lohmar, Köln: Josef Eul Verlag, S. 287-304.
[1]	Pape, B., Strauss, M., Raudzus, K., Richardt, A. (2002). Merkmale hybrider Lern- und Studiengemeinschaften - eine exemplarische Untersuchung des WiInf-Central. In: Herczeg, M., Prinz, W., Oberquelle, H. (Hrsg.), Mensch und Computer 2002. Stuttgart u.a.: Teubner, S.105-114.

Monographien und Herausgeberschaften

[4]	Janneck, M. (Hrsg.) (2010). Virtuelle Gruppendynamik. Themenschwerpunkt der Zeitschrift Gruppendynamik & Organisationsberatung, 04/2010.
[3]	Gumm, D., Janneck, M., Langer, R., Simon, E. (Hrsg.) (2008): Mensch, Technik, Ärger? Zur Beherrschbarkeit soziotechnischer Dynamik aus transdisziplinärer Sicht. Hamburg: Lit-Verlag.
[2]	Janneck, M. (2007b): Quadratische Kommunikation im Netz: Gruppeninteraktion und die Gestaltung von CSCL-Systemen. Lohmar: Eul.
[1]	Janneck, M. (2006). Softwaregestaltung für die Gruppeninteraktion im Kontext von CSCL – am Beispiel der Fallstudie CommSy. Dissertation, Universität Hamburg, Department Informatik.

Workshopbeiträge, Forschungberichte und andere Publikationen

[15]	Glückler, J., Armbrüster, Th., Janneck, M., Dehning, W., Hammer, I., Staar, H. (2009). Unternehmensnetzwerke in Deutschland: Ergebnisse einer Unternehmensumfrage. Forschungsbericht.
[14]	Janneck, M. (2008). Work-Life-Balance freiberuflicher Wissensarbeiter. In: Schwennen, C. et al. (Hrsg.): Psychologie der Arbeitssicherheit und Gesundheit: Perspektiven – Visionen. Kröning: Asanger Verlag, S. 373-376.
[13]	Janneck, M. (2008). Ergebnisse der STiNE-Begleitforschung. Forschungsbericht, Universität Hamburg.
[12]	Janneck, M., Gumm, D. (2008). Bridging Different Use Contexts in Distributed Participatory Design. Second Workshop on Distributed Participatory Design at CHI 2008 – Conference on Human Factors in Computing. Florenz, Italien, April 2008.
[11]	Finck, M., Janneck, M., Oberquelle, H., Rolf, A. (2007): Informationstechnische Unterstützung von Freelancer-Netzwerken. In: BMBF (Hrsg.), Gestaltung der Arbeit in virtuellen Unternehmen, S. 32-41.
[10]	Gumm, D., Janneck, M., Finck, M. (2006). Distributed Participatory Design – A Case Study. NordiCHI Workshop on Distributed Participatory Design, Oslo, Norwegen, October 2006
[9]	Finck, M., Janneck, M. (2006) (Hrsg.). Fallbeispiele der CommSy-Nutzung im Kontext virtueller Organisationen und Netzwerke. Berichte des Departments Informatik der Universität Hamburg.
[8]	Finck, M., Janneck, M., Rolf, A. (2006). Das Mikropolis-Modell als Orientierungsrahmen der sozio-technischen Gestaltung in virtuellen Organisationen. In: GfA (Hrsg.), Innovationen für Arbeit und Organisation. Bericht zum 52. Kongress der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft, S. 343-346.
[7]	Janneck, Mo., Kliche, S. (2006). Arbeits- und Lebenssituation freiberuflicher WissensarbeiterInnen – Ergebnisse einer Webbefragung. Forschungsbericht (abrufbar über http://www.virkon-projekt.de).
[6]	Rolf, A., Janneck, M., Finck, M. (2006). Soziotechnische Gestaltung von Freelancer-Netzwerken – Eine exemplarische Analyse mit dem Mikropolis-Modell. WISU – Das Wirtschaftsstudium, 8-9/09, S. 1089-1095.
[5]	Finck, M., Janneck, M., Oberquelle, H., Rolf, A. (2005). Informationstechnische Unterstützung selbstorganisierter Freelancer-Netzwerke. In: Stary, C. (Hrsg.), Mensch & Computer 2005: Kunst und Wissenschaft – Grenzüberschreitungen der interaktiven ART. München: Oldenbourg, S. 249-252.
[4]	Pape, B., Finck, M., Jackewitz, I., Janneck, Mi., Strauss, M. (2004). CommSy – Softwareunterstützung für das Studium als Wissensprojekt. In: Döring, M., Osthus, D., Polzin-Haumann, C. (Hrsg.), Medienwandel und romanistische Linguistik. Akten der gleichnamigen Sektion des XXVIII. Deutschen Romanistentages, Bonn, Romanistischer Verlag, S. 107-124.
[3]	Strauss, M., Pape, B., Adam, F., Klein, M., Reinecke, L. (2003). CommSy-Evaluationsbericht 2003: Softwareunterstützung für selbstständiges und kooperatives Lernen. Berichte des Fachbereichs Informatik der Universität Hamburg,.
[2]	Janneck, Mi., Strauss, M. (2002). Neue Medien in guter universitärer Lehre. In: Bleek, W.-G., Krause, D., Oberquelle, H., Pape, B. (Hrsg.), Medienunterstütztes Lernen – Beiträge von der WissPro-Wintertagung 2002. Berichte des Fachbereichs Informatik der Universität Hamburg.
[1]	Janneck, Mi., Strauss, M. (2002). Design-Prozesse für computerunterstütztes kooperatives Lernen. In Schubert, S., Reusch, B., Jesse, N. (Hrsg.), Informatik bewegt. Informatik 2002 - 32. Jahrestagung der Gesellschaft für Informatik e.V. Bonn: Köllen, S. 237-238.

Kongressbeiträge/Vorträge und Abstracts (seit 2007)


[15]	Janneck, M. (2010). Aufstiegskompetenz: Konstrukt, Einflussfaktoren und Förderung. Arbeitsgruppe auf dem 47. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, September 2010, Bremen.
[14]	Janneck, M., Vincent, S., Othersen, I., Ehrhardt, J., Rohde, J. (2010). Förderliche Faktoren für Führung in technisch-naturwissenschaftlichen Bereichen - Eine gendersensitive Betrachtung. Angenommener Beitrag zum 47. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, September 2010, Bremen.
[13]	Othersen, I., Janneck, M., Vincent, S., Ehrhardt, J., Rohde, J. (2010). Das technikbezogene Selbstkonzept als Einflussfaktor von Aufstiegskompetenz in technisch-naturwissenschaftlichen Berufen. Angenommener Beitrag zum 47. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, September 2010, Bremen.
[12]	Staar, H., Janneck, M. (2010). Der virtuelle Vorteil? Einfluss von Informations- und Kommunikationstechnologien auf die Handlungsfähigkeit von Freelancern in Netzwerkkooperationen. Angenommener Beitrag zum 47. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, September 2010, Bremen.
[11]	v. Wissmann, I., Janneck, M., Staar, H. (2009). Kooperation, Kommunikation und Einflussnahme in interorganisationalen Netzwerken. 6. Tagung der FG Arbeits- und Organi-sationspsychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Wien, September 2009.
[10]	Janneck, M., Vincent, S. (2009). Technikbezogenes Selbstkonzept und Aufstiegskompetenz von Frauen in technisch-naturwissenschaftlichen Berufsfeldern: Ergebnisse einer Interviewstudie. 6. Tagung der Fachgruppe Arbeits- und Organisationspsychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Wien, September 2009.
[9]	Bamberg, E., Cornils, D., Grimme, J., Janneck, M., Korek, S., Oerding, J., Vincent, S., Wagner, A. (2009). Aufstiegskompetenz und Gender – Fördernde Bedingungen und Hindernisse. Workshop auf der 6. Tagung der Fachgruppe Arbeits- und Organisationspsychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Wien, September 2009.
[8]	Janneck, M., Busch, Ch. (2009). Cooperation, Health, and Development in the 21st Century Workplace. Symposium chaired at 14. European Congress of Work and Organizational Psychology, Santiago de Compostela 2009.
[7]	Staar, H., Janneck, M. (2009). Cooperation and Micro-Political Processes Within Inter-Organizational Networks. Vortrag auf dem 14. European Congress of Work and Organizational Psychology, Santiago de Compostela 2009.
[6]	Janneck, M. (2008). Work-Life-Balance freiberuflicher Wissensarbeiter. Vortrag im Rahmen des 15. Workshops Psychologie der Arbeitssicherheit und Gesundheit: Perspektiven – Visionen, Laubach 2008.
[5]	Janneck, M. (2008). Work-Life Balance of Freelancers: Empirical Results. Vortrag auf dem XXIX. International Congress of Psychology, Berlin 2008.
[4]	Janneck, M. (2008). Von Eisbergen und Supertankern. Ergebnisse der STiNE-Begleitforschung. Eingeladener Vortrag auf dem IV. Konferenztag „Studium und Lehre“, Hamburg, Juni 2008.
[3]	Janneck, M. (2008). Kooperation in Netzwerken freiberuflicher Wissensarbeiter. Vortrag auf der 14. Fachtagung der Gesellschaft für Angewandte Wirtschaftspsychologie, Februar 2008 in Olten/Schweiz.
[2]	Janneck, M. (2007). Das Fünf-Ebenen-Modell der computervermittelten Kommunikation. Vortrag auf der 5. Tagung der Fachgruppe Medienpsychologie der DGPs, September 2007 in Dresden.
[1]	Janneck, M. (2007). Zur Arbeits- und Lebenssituation freiberuflicher Wissensarbeiter. Vortrag auf der 5. Tagung der Fachgruppe Arbeits- und Organisationspsychologie der DGPs, September 2007 in Trier.